QCM

Temps restant

20 MIN

60 SEC

Question N°1/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel est le PRINCIPAL but d'un Plan de Test Principal (Master Test Plan)?

Communiquer sur la manière dont les incidents seront gérés

Communiquer comment le test sera accompli

Produire le calendrier de test

Produire une structure des pannes (work breakdown structure)

3.33%

Question N°2/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Lequel des points suivants ne peut pas être un problème de gestion de la configuration?

Un défaut corrigé dans une version précédente réapparait

Le développeur ne peut pas identifier l'endroit ou son collègue a opéré une modification dans le code

Le système testé n'est pas le même que le système délivré au client

Un système conçu pour être porté sur de nombreuses plateformes ne fonctionnera pas sur une des plateformes

6.67%

Question N°3/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Le diagramme de transition d'état suivant présente 3 états et 3 transitions:

Combien de cas de test sont exigés pour donner une couverture 0-switch?

10.00%

Question N°4/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel est le plus petit nombre de tests que vous pouvez faire pour couvrir toutes les instructions et toutes les branches au moins une fois?

If condition1

Then If condition2 then action1

Else action2

Endif

Else action3

Endif

1 test

2 tests

3 tests

4 tests

13.33%

Question N°5/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel objectif est un objectif dâ€™un projet pilote pour lâ€™introduction dâ€™un outil de test?

Evaluer l'aptitude des testeurs pour utiliser l'outil

Accomplir le test d'un projet principal

Evaluer si les objectifs seront atteints à un coût raisonnable

Découvrir quelles sont les exigences demandées par l'outil

16.67%

Question N°6/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Pour le test, quelles options ci-dessous représentent le mieux les principales préoccupations de la gestion de configuration?

i. Tous les éléments du logiciel testé sont identifiés et la version est contrôlée

ii. Tous les éléments sont utilisés dans le test d'acceptation finale

iii. Tous les éléments sont stockés dans un répertoire commun

iv. Tous les éléments sont suivis lors d'une modification v. Tous les éléments sont assignés à un propriétaire responsable

vi. Tous les éléments sont liés entre eux et aux éléments de développement

i., iv., vi.

ii., iii., v.

i., iii., iv.

iv., v., vi.

20.00%

Question N°7/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Pendant quelle activité fondamentale du processus de test déterminons-nous si PLUS de tests sont nécessaires?

Implémentation et exécution du test

Evaluation des critères de sortie

Analyse et conception du test

Planification et contrôle du test

23.33%

Question N°8/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Un test réussi peut être vu comme un test:

Qui trouve une erreur dans le logiciel testé

Qui montre que les résultats obtenus concordent avec les résultats attendus - on peut alors passer à l'étape suivante

Pouvant être automatisé

Aucune des réponses précédentes

26.67%

Question N°9/30 (une seule réponse par question autorisée) :

L'estimation:

Peut être effectuée tard dans le projet juste avant que le test ne commence

Doit être incluse dans des plans de test de haut niveau et doit inclure une évaluation des révisions

N'est pas généralement valable pour le test système car nous ne pouvons pas prévoir combien de temps celui-ci prendra

Doit être menée en timeboxing (durée fixée avec une date butoir définie)

30.00%

Question N°10/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelle est la différence entre un risque projet et un risque produit?

Les risques projet sont des zones de défaillance potentielle dans le logiciel ou le système; les risques produit sont des risques qui altèrent les capacités du projet à atteindre ses objectifs

Les risques projet sont les risques qui altèrent les capacités du projet à atteindre ses objectifs; Les risques produit sont des zones de défaillance potentielle dans le logiciel ou le système

Des risques de projet sont typiquement liés à des problèmes au niveau des fournisseurs, à des causes organisationnelles et à des problèmes techniques; les risques produit sont typiquement liés aux manques de compétence et d'aptitude du personnel

Les risques projet sont des risques liés à la livraison d'un logiciel défectueux; des risques produit sont typiquement liés à des problèmes au niveau des fournisseurs, à des causes organisationnelles et à des problèmes techniques

33.33%

Question N°11/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel est le but principal de l’analyse d’impact pour les testeurs?

Déterminer l'effort de programmation pour apporter les modifications

Déterminer quelle proportion des modifications doit être examinée

Déterminer dans quelle mesure les modifications prévues affecteront des utilisateurs

Déterminer comment le système actuel peut être affecté par des modifications

36.67%

Question N°12/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Prioriser vos tests pour:

Finir dans le budget et le temos impartis

S'assurer que au moment où vou vous arrêtez vous avez exécuté les meilleurs tests dans le temps disponible

Vérifier ce que les clients veulent en premier

S'assurer qu'autant de tests que possible ont été exécutés

40.00%

Question N°13/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Etant donné le Tableau d'Etat suivant: Lequel représente une transition d'état INVALIDE?

E de l'état S2

E de l'état S3

B de l'état S1

F de l'état S3

43.33%

Question N°14/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Le test de maintenance:

Exige à la fois le re-test et le test de régression et peut exiger de nouveaux tests supplémentaires

Est difficile d'en estimer la portée et donc nécessite une analyse soignée des risques et de l'impact

N'a pas besoin d'être mené pour la correction de défauts urgents

1 et 2 à la fois

46.67%

Question N°15/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Lequel des points suivants n'est pas un problème de gestion de configuration?

Un incident retourné comme n'étant pas un défaut - test d'une mauvaise version de logiciel

Impossibilité d'identifier quelle version de la source a été compilée pour fournir la version du système

Les défauts préalablement identifiés et corrigés réapparaissent dans les système

Une correction d'un incident de test ayant pour résultat l'apparition d'une erreur suplémentaire ailleurs dans le système

50.00%

Question N°16/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Dans un système conçu pour établir le montant de l’impôt à payer:

Un employé touche £4000 de salaire exempt d’impôt.
Les prochains £1500 sont taxés à 10%.
Les £28000 suivants sont taxés à 22%.
Toute autre somme est imposée à 40%.

Quel groupe de nombres tombent dans trois classes d’équivalence DIFFERENTES?

£334000; £335000; £335500.

£34000; £35000; £35500.

53.33%

Question N°17/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel outil est le plus susceptible de contenir un comparateur?

Outil d'analyse dynamique

Outil d'exécution de test

Outil d'analyse statique

Outil de sécurité

56.67%

Question N°18/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Parmi les choix suivants, lequel est caractéristique d'un bon test dans un modèle de cycle de vie?

Toutes les revues de document impliquent l'équipe de développement

Certaines activités de développement, mais pas toutes, ont des activités de test correspondantes

Chaque niveau de test a des objectifs des test spécifiques

L'analyse et la conception des tests commence dès que le développement est terminé

60.00%

Question N°19/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Parmi les choix suivants, lequel définit la portée du test de maintenance?

La couverture du paquet de régression actuel

La taille et le risque de tout changement du système

Le temps écoulé depuis la dernière modification apportée au système

Les défauts découverts lors du dernier test de régression

63.33%

Question N°20/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelle est typiquement LA PLUS importante raison d'utiliser le risque pour mener les efforts de test?

Parce que tout tester n'est pas faisable

Parce que le test basé sur le risque et l'approche la plus efficace pour trouver des bugs

Parce que le test basé sur le risque est le moyen le plus efficace pour montrer des valeurs

Parce qu'un logiciel est en soi risqué

66.67%

Question N°21/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelle déclaration n'est pas vraie?

Le test ne nécessite pas de management ni de contrôle

Des mesures telles que le nombre d'incidents décelés ou corrigés peuvent être employées pour mesurer la progression du test

La redistribution de ressources doit être nécessaire si le test est en retard par rapport aux prévisions

Le gestionnaire de test devrait rendre compte des déviations du projet par rapport à la planification du test

70.00%

Question N°22/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelles déclarations sont vraies? Sélectionner TOUTES les options correctes Le test de régression peut être effectué: i. une fois par mois ii. lorsqu'un défaut a été corrigé iii. lorsque l'environnement de test a changé iv. lorsque le logiciel a changé

ii. et iv.

ii., iii. et iv.

i., ii. et iii.

i. et iii.

73.33%

Question N°23/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel est le plus petit nombre de tests que vous pouvez faire pour couvrir toutes les instructions et toutes les branches au moins une fois?

If condition1 then action1

Else action2

Endif

1 test

2 tests

3 tests

4 tests

76.67%

Question N°24/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelle déclaration n'est pas vraie au sujet de la construction des tests tôt dès le passage en revue des spécifications?

Cela permet au testeur de comprendre le système dans le but de préparer les meilleurs tests

Cela permet à l'équipe de trouver et réparer des erreurs et des défauts dès que possible

C'est une perte de temps car les spécifications changeront

Cela permet au spécifications d'être affinées et améliorées

80.00%

Question N°25/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelles activités de test peuvent être automatisées?

i.Revues et inspections

ii.Le recueil de métriques

iii.La planification du test

iv.L’exécution du test

v.La génération de données

i., iii., iv.

i., ii., iii.

ii., iv., v.

ii., iii., v.

83.33%

Question N°26/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quel est le plus petit nombre de tests que vous pouvez faire pour couvrir toutes les instructions et toutes les branches au moins une fois?

If condition1 then action1

Else action2

Endif

1 test

2 tests

3 tests

4 tests

86.67%

Question N°27/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Quelle proposition est un avantage du test indépendant?

Le code ne peut pas être mis en production tant que le test indépendant n'est pas terminé

Le test est isolé du développement

Les développeurs n'ont pas à prendre autant de responsabilité vis à vis de la qualité

Les testeurs indépendants voient de nouveaux défauts, des défauts différents et sont impartiaux

90.00%

Question N°28/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Les déclarations suivantes décrivent les bases servant à créer des cas de test en utilisant soit des techniques boîte-noire (black-box), soit des techniques boîte-blanche (white-box):

i. Informations sur la manière dont le logiciel est construit
ii. Les modèles du système, du logiciel ou des composants
iii. Analyse des documentations de base du test
iv. Analyse de la structure interne des composants Quelle combinaison de ces déclarations décrit les bases des tecniques boîte-noire (black-box)?

ii. et iii.

ii. et iv.

i. et iv.

i. et iii.

93.33%

Question N°29/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Selon le pseudo-code suivant, calculer respectivement le nombre MINIMUM de cas de test pour couvrir les instructions, et le nombre MINIMUM de cas de test pour couvrir les décisions.

3, 3

2, 3

2, 4

3, 2

96.67%

Question N°30/30 (une seule réponse par question autorisée) :

Lesquels sont les objectifs de test valables?

i. Trouver des défauts

ii. Gagner la confiance au niveau de la qualité

iii. Identifier la cause des défauts

iv. Prévenir les défauts

i., ii. et iii.

ii., iii. et iv.

i., ii. et iv.

i., iii. et iv.

100.00%